1С:Школьная психодиагностика. Базовая версия.

1С:Школьная психодиагностика. Базовая версия.
Артикул
4601546096357

Интернет-курс "Программно-методические комплексы "1С" для психологов дошкольных учреждений"

Программный продукт включён в Единый реестр российских программ для электронных вычислительных машин и баз данных.

Видеоролики по работе с программой

Программа предназначена для автоматизации работы и сопровождения профессиональной деятельности специалистов-психологов учреждений общего и начального профессионального образования по психодиагностике учащихся. Состав психодиагностических методик, включенных в конфигурацию, подобран и адаптирован группой ведущих психологов МГУ им. М.В. Ломоносова, РГПУ им. А.И. Герцена, Института психологии РАО под общим руководством доктора психологических наук, профессора А.Н. Гусева.

Для кого предназначен программный продукт

«1С:Школьная психодиагностика. Базовая версия» предназначен для психологов:

  • системы общего и дополнительного образования,

  • центров социальной помощи семье и детям,

  • центров медико-психолого-педагогической помощи.

Программа одобрена экспертным советом ФГАУ «Федеральный институт развития образования» Министерства образования и науки Российской Федерации в качестве программно-методического комплекса для использования в образовательных учреждениях:

Под руководством доктора психологических наук А.Н.Гусева группой ведущих психологов МГУ им. М.В. Ломоносова были отобраны и включены в состав программных продуктов научно-обоснованные, надежные, апробированные психодиагностические методики.

Использование программы в практической деятельности психолога сокращает трудозатраты на неизбежную и необходимую диагностическую работу. Сэкономленное время психолог имеет возможность направить на оказание непосредственной психологической помощи и поддержки детям, родителям и педагогам для максимального содействия личностному и индивидуальному развитию воспитанников.

Социальная и практическая значимость психологической диагностики в образовательном процессе главным образом определяется:

  • потребностью обучающегося в самопознании;

  • расширением возможностей личностной самореализации в ходе обучения;

  • потребностью современного учебного процесса в максимальном учете индивидуально-психологических возможностей обучающегося;

  • необходимостью профилактики деструктивных социально-психологических явлений.

В программе соблюдены условия конфиденциальности психологической информации. Это обеспечивается разграничением прав доступа пользователей и паролем. К полученным результатам тестирования имеет доступ только штатный психолог, который по результатам тестирования вырабатывает рекомендации для каждого учащегося, родителя и (или) преподавателя.

Возможности

  • Хранение информации об учащихся, родителях, учителях в единой базе данных.

  • Распределение списка учащихся по классам. Хранение результатов тестирования каждого учащегося за весь период обучения.

  • Ведение истории работы психолога с учащимися.

  • Тестирование на любом компьютере при помощи электронных бланков. Поддерживаются батареи тестов.

  • Ввод и обработка данных с бумажных бланков, сформированных в программе.

  • Автоматический расчет результатов тестирования.

  • Автоматическое формирование психологического заключения как в текстовой, так и в графической форме.

  • Сравнение результатов тестирования отдельных учащихся.

  • Формирование выборок результатов тестирования: по классам, полу, возрасту и так далее. Сравнение средних профилей выборок и результатов тестирования отдельных учащихся.

Задачи программы

  • Автоматизировать рабочее место психолога учебного заведения.

  • Обеспечить проведение психодиагностического тестирования стандартным образом, правильно обработать его результаты, надежно их сохранять и давать на их основе качественные и содержательные заключения и рекомендации учащемуся, родителям, педагогам, предлагать прогноз психического развития ребенка (подростка) и возможности выбора соответствующей его способностям и наклонностям образовательной программы.

  • Облегчить процесс тестирования учащихся. Так при тестировании класса по одному тесту на подготовку и последующую обработку бумажных бланков уйдет несколько часов. Подготовка и обработка электронных бланков займет порядка минуты.

  • Обеспечить оперативный поиск информации о результатах тестирования.

  • Предоставить психологу инструменты для анализа результатов тестирования, в том числе, для выявления проблемных учащихся из общего потока тестируемых.

Особенно важна возможность использования программы с целью сбора обезличенных данных тестирования для разработки норм по психодиагностическим методикам. В программе предусмотрено использование как общих норм, так и специально загруженных норм конкретного региона.

Программа поддерживает работу только в однопользовательском режиме и может использоваться лишь на одном компьютере.

Учет тестируемых

В программе ведутся личные дела, содержащие всестороннюю информацию по следующим категория тестируемых:

  • Детей, включая дополнительные возможности по ведению карточки социального педагога.

  • Родителей и опекунов.

  • Преподавателей, работающих с детьми.

Поддерживается учет тестируемых по классам, включая автоматический перевод в следующий класс с началом нового учебного года.

Методики

Программа предоставляет набор готовых методик для всех возрастных категорий:

  • Активизирующая профориентационная методика Н.Н. Пряжникова «Будь готов».
    Анкета «Исходная оценка наркотизации» Г.В. Латышев (Оценка наркотизации).
  • Групповой интеллектуальный тест, формы A и Б.
  • Диагностика состояния агрессии (Опросник А. Басса – А. Дарки).
  • Диагностика школьной тревожности (Школьная тревожность) E. Амен.
  • Карта экспертной оценки психической активации, интереса, эмоционального тонуса, напряжения и комфортности (модифицированный Курганским Н.С. вариант опросника САН).
  • Карта экспертной оценки социально-психологической адаптации ребенка к школе (Карта Стотта).
  • Методика «Дифференциально-диагностический опросник» (ДДО) Е.А. Климова.
  • Методика «Направленность личности в общении (НЛО) » С.Л. Братченко.
  • Методика «Тест руки» Э. Вагнера для детей от 4 до 11 лет.
  • Методика «Тест руки» Э. Вагнера для детей от 12 лет.
  • Методика выявление подростков склонных к наркотизации методом семантического дифференциала А.В. Иванов, С.В. Иванова темперамента (Склонность к наркотизации).
  • Методика диагностика развития личности школьника Л. М. Шипицына, Л. С. Шпиленя (Карта личностного развития).
  • Методика диагностики социально-психологической адаптации К. Роджерса и Р. Даймонда (СПА К. Роджерса и Р. Даймонда.)
  • Методика диагностики уровня школьной тревожности Филлипса (Опросник Филлипса).
  • Методика изучения мотивации учения.
  • Методика исследования мотивационных установок «Пословицы» (Методика «Пословицы»).
  • Методика исследования самоотношения С.Р. Пантилеева (Исследование самоотношения).
  • Методика определение склонности к отклоняющемуся поведению А.Н. Орел, мужская и женскаф формы (Методика «СОП»).
  • Методика определения стратегий поведения в конфликте К. Томаса (Опросник Томаса).
  • Методика определения уровня волевой регуляции в структуре монотонной деятельности «раскрашивание кружков».
  • Модифицированный вариант личностного опросника Р. Кеттелла (Опросник Кеттелла. Подростковый вариант).
  • Опросник «Анализ семейных взаимоотношений» (АСВ) для родителей детей от 3 до 10 лет (Э.Г. Эйдемиллер и В.В. Юстицкис).
  • Опросник «Анализ семейных взаимоотношений» (АСВ) для родителей детей от 11 лет до 21 года (Э.Г. Эйдемиллер и В.В. Юстицкис).
  • Опросник «Якоря карьеры» Э. Шейна.
  • Опросник для измерения толерантности.
  • Опросник жалоб ребенка (Hock K., Hess H., Schwarz E.).
  • Опросник креативности Д. Джонсона.
  • Патохарактерологический диагностический опросник А.Е. Личко (ПДО).
  • Тест «Склонность к риску» Г. Шуберта (Склонность к риску Г. Шуберта).
  • Тест эгоцентрических ассоциаций (ТЭА).
  • Тест структуры интеллекта Р. Амтхауэра, формы A и B.
  • Ценностный опросник С. Шварца.
  • Шкала самооценки тревожности Ч. Спилбергера – Ю.Л. Ханина (Опросник Ч. Спилбергера – Ю.Л. Ханина).
  • Шкала оценок для измерения реактивности методика Я. Стреляу для изучения индивидуально-типологических особенностей учащихся (Шкала Стреляу).
  • Экспресс-опросник «Индекс толерантности».

Проведение тестирования

Программа поддерживает следующие формы тестирования:

  • В самой программе (на компьютере психолога).
  • При помощи проекторов, вне программы.
  • На бумажных бланках, с последующим вводом в программу ответов тестируемых.

Анализ результатов тестирования

Групповой анализ результатов основан на составлении выборок результатов тестирования (по классу, возрасту и полу тестируемых). По каждой выборке можно получить детализированную информацию:

  • Данные о количестве тестируемых с высоким или низким уровнем выраженности того или иного фактора: тревожности, готовности к школе.
  • Данные о количестве тестируемых, для которых наиболее характерен тот или иной фактор: тип профессии, карьерная ориентация.

Учет работы психолога

Учет работы психолога в программе основан на следующих нормативных документах:

  • Инструктивное письмо Министерства образования и науки РФ от 24.12.2001 № 29/1886-6 «Об использовании рабочего времени педагога-психолога образовательного учреждения».
  • Инструктивное письмо Департамента образования города Москвы от 09.09.2003 № 2-30-20 «О введении документации деятельности педагога-психолога образовательного учреждения в системе Департамента образования города Москвы».

В программе реализованы:

  • Годовые планы работы.
  • Графики работы на неделю.
  • Журнал учета проведенной работы.

Формируется статистическая справка о проделанной работе за отчетный период в разрезе видов и форм работы.

Интеграция с другими системами

Программа является неотъемлимой частью системы программ фирмы «1С» для автоматизации образовательных учреждений. Поддерживается интеграция со следующими решениями:

Использование программы также обеспечивает вертикальную интеграцию на основе обмена данными с «1С:Психодиагностика образовательного учреждения».

Для облегчения встраивания программы в систему автоматизации образовательного учреждения код программы на языке «1С:Предприятие 8» основан на конфигурации «1С:Библиотеки стандартных подсистем» и полностью открыт.

Артикул
4601546096357
Подходит для стран:
Россия
Вид образования
Школы
Разработчик
Персонал Софт
Приобретение

По вопросам приобретения, установки и сопровождения данного программного продукта рекомендуем обратиться к партнерам фирмы "1С", имеющим статус Центр компетенции по образованию (ЦКО) и к другим партнерам фирмы "1С".

Разработан интерактивный курс обучения по программе

Для желающих обучиться работе с программой «1С:Школьная психодиагностика. Базовая версия» подготовлен бесплатный интерактивный курс обучения.

Цикл интерактивных уроков, включенных в данный курс обучения, подготовлен специалистами компании «Персонал Софт» с целью помочь психологам образовательных учреждений освоить функциональные возможности программы быстро и комфортно.

Интерактивные уроки наглядно демонстрируют содержание основных разделов «Руководства пользователя» программы «1С:Школьная психодиагностика. Базовая версия».

Интерактивный курс обучения будет полезен психологам, заинтересованным в использовании в своей работе современных технологий, поможет им в кратчайшие сроки приступить к использованию программы «1С:Школьная психодиагностика. Базовая версия» в своей практике.

Скачать обучающие уроки можно здесь…

Состав продукта

"1С:Школьная психодиагностика. Базовая версия" является однопользовательской программой.

В ее состав включена платформа "1С:Предприятие 8" с рядом ограничений по функционалу и конфигурация "1С:Школьная психодиагностика".

В комплект поставки "1С:Школьная психодиагностика. Базовая версия" входит:

  • дистрибутив на компакт-диске,
  • комплект документации, необходимой для работы с базовой версией,
  • Лицензионное соглашение и регистрационная анкета,
  • конверт с PIN-кодом для получения электронной лицензии на использование программы.

В соответствии с Лицензионным соглашением прикладное решение "1С:Школьная психодиагностика. Базовая версия" может использоваться на одном компьютере в один момент времени. Продукт "1С:Школьная психодиагностика. Базовая версия" не предназначен для использования с клиентскими лицензиями "1С:Предприятия 8", увеличивающими количество рабочих мест, а также с лицензией на сервер "1С:Предприятия 8". 

Технологические ограничения:

  • с одной информационной базой одновременно может работать только один пользователь;
  • не поддерживается изменение конфигурации, можно применять только типовую конфигурацию и устанавливать ее обновления;
  • не поддерживается работа в варианте клиент-сервер;
  • не поддерживается работа распределенных информационных баз;
  • не поддерживается COM-соединение и Automation-сервер.
Поддержка

Сервисное обслуживание программного продукта "1С:Школьная психодиагностика. Базовая версия" оказывает партнер-разработчик – компания "Персонал Софт" по телефону: +7 (495) 380-24-67 с 11:00 до 17:00 (по московскому времени), кроме суббот, воскресений и праздничных дней, а также по электронной почте по адресу: info@personal-soft.ru.

Пользователи и партнеры получают обновление конфигурации "1С:Школьная психодиагностика. Базовая версия" на сайте "1С" в разделе интернет-поддержки пользователей:.

Программа является составной частью линейки решений группы компаний "Персонал Софт", предназначенных для психологов образовательных учреждений.

Переход на редакцию 3.0

Редакция 3.0 конфигурации «Школьная психодиагностика» предоставляется зарегистрированным пользователям в предусмотренном для них порядке обновления версии конфигурации. Порядок и условия предоставления обновлений указаны в регистрационной карточке программного продукта. 

Редакция 3.0 выпускается только в формате версии 8.3 платформы «1С:Предприятие», и ее невозможно будет использовать с версией 8.2 платформы. Поэтому при переходе на данную редакцию необходимо также перейти на платформу «1С:Предприятие 8.3».

Для этого нужно установить версию платформы «1С:Предприятие 8» не ниже 8.3.5.1248 и версию конфигураций «Школьная психодиагностика» не ниже 3.0.1.1 и выполнить обновление версии платформы и конфигурации в режиме «Конфигуратор».

Поддерживаются обновления:

•    с версии конфигурации «Школьная психодиагностика» 2.1.5.1;
•    с версии платформы не ниже 8.2.19.106.

Все накопленные в информационной базе данные будут сохранены.
Версия 3.0.1 конфигураций «Школьная психодиагностика» опубликована на  в карточке данного программного продукта.

Версия 8.3.5.1248 платформы опубликована на сайте поддержки пользователей, а также в составе январского выпуска 1С:ИТС за 2015 год.

Перечисленные дистрибутивы также можно получить через партнеров фирмы «1С».

Поддержка редакций

Поддержка редакции 2.1 конфигурации «Школьная психодиагностика» начиная с 2017 года не планируется.
Фирма «1С» рекомендует пользователям переходить на новую редакцию 3.0.

Партнерам
Программный продукт "1С:Школьная психодиагностика. Базовая версия" продается через партнеров. В настоящее время требований по наличию сертификатов и статусов нет.
Обратный звонок
 
Введите пожалуйста Ваше имя, телефон и наш менеджер свяжется с Вами в ближайшее время.

Имя:*
Контактный телефон:*
Удобное время для звонка: